最近尝试把体育课搬到线上直播，真是一波三折！从刚开始的手忙脚乱到现在的渐入佳境，这中间踩过的坑、收获的经验，不吐不快。今天就来唠唠这场特殊的教学实验，说说怎么让屏幕那边的"小神兽们"真正动起来。
记得第一次架起手机直播时，我连镜头角度都调了半小时——怎么才能让全班看清示范动作？学生留言区疯狂刷屏"老师你头没了！"真是又好气又好笑。更头疼的是，隔着屏幕怎么保证锻炼效果？有的娃偷懒只露半张脸，有的把瑜伽垫铺床上直接躺平...
后来逼着全家当群众演员，试了十几种直播方法。发现双机位直播真是救命稻草！固定机位拍全景，手机拿手里拍特写。提前把课程拆成5分钟小单元，每段穿插互动问答："现在屏幕上显示的动作，主要锻炼哪块肌肉？第一个答对的加平时分！"
还搞了个运动量可视化的损招——要求穿深色衣服上课，出汗痕迹必须清晰可见。别说，这招治偷懒真管用，上周王小虎的T恤都能拧出水了！
现在每次下课前留10分钟"云切磋"，学生们自发组织平板支撑挑战赛。最让我惊喜的是内向的孩子找到展示舞台，李雨桐的创意拉伸操还被选为下节课的热身模板。家长们也反馈，孩子现在会主动教爷爷奶奶做保健操了。
这场特殊时期的教学实验，倒逼着我们突破传统课堂的边界。虽然目前还存在网络卡顿、动作标准度难把控等问题，但看到学生们逐渐养成的运动习惯，值了！下次准备试试户外直播，让久居室内的孩子们在屏幕里也能感受春风拂面的畅快~
上一篇： 大连飞凡体育用品商店直播
下一篇： 今天体育频道直播节目表预告